2020年研學旅行政策解讀

　　2020年全國教育工作會議召開，強調基礎教育要在擴容和深化上下功夫，提升落實立德樹人根本任務的針對性實效性，對準“五育并舉”體系中的短板弱項，保持定力、持續用力、精準發力。3月20日

　　中共中央、國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》闡述加強勞動教育的重大意義、指導思想和基本原則;把握基本內涵、明確總體目標、設立必修課程、確定內容要求、健全評價制度，全面構建體現時代特征的勞動教育體系;家、校、社協同廣泛開展勞動教育實踐活動;從實踐場所、人才隊伍、經費投入、安全保障四方面，著力提升勞動教育支撐保障能力;切實加強勞動教育的組織實施。4月24日

　　《給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議》教育部中小學心理健康教育專家指導委員會提出，制定心理健康教育工作方案，開展針對性的心理健康教育課程和活動，注重疫情防控與學校文化活動相結合。6月3日

　　普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版2020年修訂)方案明確，綜合實踐活動與勞動為必修課程，綜合實踐活動共8學分，其中研究性學習6學分;勞動共6學分，其中志愿服務2學分，在課外時間進行，3年不少于40小時。7月15日教育部《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》明確勞動教育的性質和基本理念，總體目標、內容和學段要求，途徑、關鍵環節和評價，學校勞動教育的整體規劃與組織實施，條件保障與專業支持。8月13日

　　中國紅十字會總會、教育部《關于進一步加強和改進新時代學校紅十字工作的通知》把健康教育作為素質教育的重要內容，主動融入相關學科教學活動、課堂教育與課外實踐;因地制宜建設一批紅十字青少年社會實踐基地;廣泛開展具有知識性、趣味性、服務性的紅十字特色課內外活動和志愿服務。9月16日

　　農業農村部辦公廳 教育部辦公廳關于開展中國農民豐收節農耕文化教育主題活動的通知開展民俗文化現場教學、農事勞動體驗、鄉村考察等農耕文化教育實踐活動。建設一批安全適宜的農耕文化主題教育研學基地。規劃設計一批中國農民豐收節等農事節慶專題研學教育線路。9月22日

　　教育部等八部門關于進一步激發中小學辦學活力的若干意見強調加強與社會有關方面合作，建立相對穩定的研學實踐、勞動教育和科普教育基地，打造中小學生社會實踐大課堂，免費或優惠向學生開放，充分發揮各類公共文化設施和科技場館重要育人作用。10月13日

　　中共中央 國務院印發《深化新時代教育評價改革總體方案》堅持把立德樹人成效作為根本標準，促進德智體美勞全面發展，完善德育評價，強化體育評價，改進美育評價，加強勞動教育評價。10月20日

　　教育部國家文物局關于利用博物館資源開展中小學教育教學的意見

　　強調推動博物館教育資源與學校教育需求的有機銜接，明確教育部門和中小學校、文物部門與博物館各自在利用博物館資源開展中小學教育教學中的責任分工和具體要求，突出博物館教育課程開發與教育目標、教學內容的互補和有機融合。11月3日

　　《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》提出了“十四五”時期經濟社會發展主要目標及實現目標的具體舉措。其中涵蓋建設高質量教育體系、健全現代文化產業體系、發展紅色旅游和鄉村旅游、提升公共文化服務水平等方面內容。11月13日

　　《中小學實踐教育指導體系研究》啟動研究將從中小學實踐教育的理論體系與實踐指導體系兩方面入手，分為理論政策、課程體系、評價體系、保障體系、信息化建設等五個專題。

　　十四五計劃研學旅行法規政策

　　發展縣域經濟，推進農村一二三產業融合發展，延長農業產業鏈條，發展各具特色的現代鄉村富民產業。推動種養加結合和產業鏈再造，提高農產品加工業和農業生產性服務業發展水平，壯大休閑農業、鄉村旅游、民宿經濟等特色產業。

　　第二節：推動文化和旅游融合發展

　　堅持以文塑旅、以旅彰文，打造獨具魅力的中華文化旅游體驗。推進紅色旅游、文化遺產旅游、旅游演藝等創新發展，提升度假休閑、鄉村旅游等服務品質，完善郵輪游艇、低空旅游等發展政策。第五節：建設體育強國

　　廣泛開展全民健身運動，增強人民體質。推動健康關口前移，深化體教融合、體衛融合、體旅融合。擴大體育消費，發展健身休閑、戶外運動等體育產業。辦好北京冬奧會、冬殘奧會及杭州亞運會等。希望都能跟著大好政策走，緊隨著政府的腳步，好好發展研學旅行!